己需要的零部件。

她就这么一边翻一会儿零件，一边回来组装一阵子，然后继续再去翻零件。

其他人要么一直在找零件，要么和沈原一样，也是找到什么用什么。

但是有的人没有目的性，看到零部件觉得能用就拿回去用了，沈原已经在脑子里把自己要组装的装甲慢慢完善起来，然后根据这个再去针对性的找零部件。

如果发现自己实在找不到想要的零部件，她也不迟疑，马上更改装甲的功效，其中一台装甲她原本是想组装成运输型装甲，后来一块承重部件找不到，她马上就把这台装甲已经组装好的运输部分拆了下来，改为防御装甲。

离考试还有半个小时的时候沈原完成了自己三台装甲的组装工作，一台防御装甲，一台维修装甲（这个最熟悉）一台轻型机动装甲。

她看了看剩下的时间，还想组装一台是不能够的，那就检查一下自己三台装甲的功效，务必让它们没有任何问题。

时间到，整个考场里哀嚎声一片，有的人贪多，最后组装了五六台半成品，成品一台都没有，有的人谨慎，一台台组装，最后成品只有一台到两台之间。

像沈原这样组装完整的，数量三台极以上的也有，那都属于成绩优秀的，接着就是检测装甲性能。

最后沈原的成绩也属于会被退走。

接下来就开始学习工作结合的日子了，沈原几乎泡在了装甲零件堆里，几乎不再关注外面的任何事。

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