同学们早就心中有数。

但这个“有数”显然是不包括白芍芍在内的。

坦白说，要是用的升序排序方式，白芍芍在第一名不会有人觉得意外，但一看排在她下面那几个熟悉的学霸名字，就很清楚这不是升序而是倒序的排序方式。

尤其跟在白芍芍后面的那个被数学老师格外私心地“加粗”、“标红”强调出来的数字还是“150”，存在感过于强烈以至于根本无法违心忽视。

见白芍芍来了，看到了想看的分数的数学老师再忍不住心中的雀跃，一个激动就将她紧紧抱了下，松开后手掌也还在她肩膀上拍了好几下，更是将她拽到办公椅上坐下，将表格放大，让她好好看一下自己到底考得怎么样。

尽管本来就是冲着满分去的，但真正看到“150”这么个不可思议的数字跟在自己后面，白芍芍仍兴奋地瞪大了眼，不过是从记事就经常看到的三个再普通不过的数字，却仿佛在看什么特别有深度的问题一样，反反复复看了很多遍。

见她这副模样，想到曾经被她气到不行的次次三十来分的成绩，数学老师很是后怕地开口：“怎么样？果然还是150这个数字比32好看吧？芍芍啊，你听老师的，能做第一何必做倒数第一？以后咱们就考这个数字好不好？最差也不能低于140啊。”

刚还在羡慕的后面围着的同学瞬间不羡慕了。

这次试卷难度还好，白芍芍又是天才，初赛都通过了，能考150也不奇怪，但万一学校哪天抽风想让他们对自己认识清醒，突然加大试卷难度，到时候说不准100分都难考，还最差不能低于140……告辞告辞。

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